4. Comment évaluer les programmes sur la résilience ?

Webdocumentaire : Mesure de la résilience au Burundi

4. Comment évaluer les programmes sur la résilience ?

1/5 Deux concepts pour mesurer la résilience

 

La notion de vulnérabilité

Elle est abordée à travers la mesure du niveau de bien-être des populations par des indicateurs de sécurité alimentaire, de nutrition, de santé, d’eau et assainissement, de qualité de l’habitat….

La notion de capacité

Elle englobe les capacités d’absorption, d’adaptation, et de changement (ou capacités transformatrices). Elle a fait l’objet d’une attention particulière  via des indicateurs de niveau d’instruction, d’information, capacités productives, stratégies d’adaptation….

Plaquette / Mesure de la Résilience

4. Comment évaluer les programmes sur la résilience ?

2/5 Eléments pour la mesure

Trois temps

Les niveaux de bien-être et les capacités sont mesurés au début (T0), au milieu (T1) et à la fin (T2) des interventions.

L’évolution des indicateurs dans le temps peut ainsi être analysée, tout en prenant en compte les facteurs influents, qu’ils soient :

  • négatifs : chocs et stress
  • positifs : a priori les paquets d’interventions des programmes de l’UE

Deux zones agroécologiques

Les Dépressions du Nord et les Plateaux Centraux Humides sont étudiées afin d’identifier des trajectoires de résilience différentes.

Deux niveaux

L’analyse a porté en particulier sur les notions de bien-être et capacités des :

Communautés

en questionnant les :

    • agents de santé communautaires
    • leaders communautaires
    • partenaires de mise en œuvre du programme

Ménages les plus pauvres

en questionnant en leur sein auprès les  :

    • chefs ou cheffes de ménage
    • femmes en âge de procréer (15-49 ans)
    • jeunes enfants (6-24 mois)

4. Comment évaluer les programmes sur la résilience ?

3/5 Cadre conceptuel

4. Comment évaluer les programmes sur la résilience ?

4/5 Mise en œuvre de l’évaluation

4. Comment évaluer les programmes sur la résilience ?

5/5 Créer des liens

Il est essentiel de créer des liens avec le monde académique et les partenaires de terrain pour croiser les données et s’enrichir des savoir-faire locaux.